今日は4時間授業で帰りが早い日です。
今月末にある遠足の班分けをするからと、学童に一度顔を出してほしいと先生からお電話いただいたので、1姫2姫は1ヶ月ぶりに学童に登所しました😄
1男「オレ行かない」
班分けだけして帰って来るという1男。
ママが買い物で外出してると、ちょうど🚲で1男が通りかかりました。
マ「どこ行くの?」
1男「Sくんと遊んで来る!そのぷっちょちょうだい」
買ったばかりのぷっちょを持って公園へ。
30分ほどして帰って来た1男。
1男「ねー、家で遊んでもいい?」
マ「ママお仕事だから家はダメ」
1男「何か遊ぶものないかな」
2階からマリオのぬいぐるみを持って来てそれで一緒に庭で遊ぼうとしたようですが、おそらく興味示されなかったようで(そりゃそうだw)、しばらく公園?かどこかに行った後、
1男「場所替える。Sくんの家に行って来る」
と、14時から2時間ほど遊びに行きました。
16時になって、Uくんと一緒に帰って来た1姫2姫。
家の前で遊んでいたので、
マ「Uくんは学童の遠足行くの?」
U「行かない」
( ゚Д゚)Σ
もしや1男、ぼっち参加なのでは??
マ「1男、班分けのとき誰か知ってる子いた?」
1男「いたよ。Sくん」
ここでもSくんの名前が出てきてひと安心😌
2人とも学童行かずに遊んでるっていうね(笑)
好きな事したい盛りの3年生、そんなもんなのかもしれません。
好きな事したい盛りと言えば。
持ち帰って来た漢字テストがなんと38点だった1男さん😲
マ「1男、間違えた漢字の練習しよう」
1男「えーーーやだーー!!なんでそうなるんだよ!!!!」
途端に激怒の1男。
最近これが多いので、ママも1男に話しかけるのは億劫なんです😣
仕事で忙しく早くテレワークに戻りたいのにこの対応をしないといけないことにイライラのママ、なんとか感情の高ぶりを抑えて
マ「漢字読み書きできないと大人になってから困るよ。先生がやれっていうからやるんじゃなく、自分のためにやろう?ママも3年生の今なら付き合えるけど、4年生5年生になってますます覚えなきゃいけない感じが増えると、とても追いつかないよ。ママが間違えた漢字でテスト作ってあげるから」
1男「絶対やだ!!!もういい!!!!なんでそんなことしなきゃいけないんだよ!!!!」
突っ伏す1男。
ついに切れるママ。
冷静に話しかけながら、計算ドリルで頭バチコーンと叩いてしまいました😡
それから何度か説得を続け、最終的には2階でママと漢字ドリル見ながら復習に取り組んでくれましたが。
1男「ママは結局やるまで終わらないから」
こういうあきらめの境地に立たれると、自分で考えて積極的に行動する姿勢が失われていくので、これからは勉強でもガミガミ言わない方がいいのかもしれません。
子どもとの距離感って、本当に難しいと思います。


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